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康多莉扎·赖斯的生平是怎么样的?
康多莉扎·赖斯，这位1954年11月14日出生于伯明翰的女性，自小就被父母赋予了无尽的期待。她的父母，作为思想开放的一对，坚信她能成就非凡。尽管父亲约翰原希望有个儿子能分享他的运动热情，但对康多莉扎，他同样给予了特别的宠爱，视她为“小明星”。
年11月14日，康多莉扎·赖斯出生在伯明翰。她的父母都是思想开放的人。他们很早以前就告诉她：你什么都可以做。在她出生的时候，她的父母都已经30多岁了。实际上，约翰·赖斯希望生一个男孩，因为他想以后和儿子共同分享他的爱好：足球、棒球和篮球。
康多莉扎·赖斯，一位在种族歧视与教育的挑战中崛起的杰出女性。她出生在一个坚信“黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，才能平等；优秀三倍，才能超过对方”的家庭。在伯明翰，她和家人面临种族隔离的严酷现实，但她却在舞蹈、法语、礼仪课上展现出非凡的才能，展现了黑人社区的坚强与创造力。
康多莉扎·赖斯，美国前国务卿，出生于1954年11月14日，在美国政治历史上扮演了重要角色。她的童年大部分时间在丹佛度过，并在那里接受了优质的教育。赖斯的家庭背景对她的教育有着深远的影响，她的父亲是丹佛大学副校长，母亲是一位音乐教师，而她的姑姑是一位获得维多利亚文学博士学位的学者。
康多莉扎·赖斯，这位1954年11月14日出生于伯明翰的女性，以其非凡的成就和影响力闻名于世。她的父母，思想开放且坚信她的潜力，给她提供了无尽的支持。尽管父亲起初期待一个男孩继承他的体育热情，但康迪的出生并未减少他对其才华的赞赏，他视她为“小明星”。
康多莉扎·赖斯生平简介
1、康多莉扎·赖斯，这位1954年11月14日出生于伯明翰的女性，自小就被父母赋予了无尽的期待。她的父母，作为思想开放的一对，坚信她能成就非凡。尽管父亲约翰原希望有个儿子能分享他的运动热情，但对康多莉扎，他同样给予了特别的宠爱，视她为“小明星”。
2、康多莉扎·赖斯，一位在种族歧视与教育的挑战中崛起的杰出女性。她出生在一个坚信“黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，才能平等；优秀三倍，才能超过对方”的家庭。在伯明翰，她和家人面临种族隔离的严酷现实，但她却在舞蹈、法语、礼仪课上展现出非凡的才能，展现了黑人社区的坚强与创造力。
3、年11月14日，康多莉扎·赖斯出生在伯明翰。她的父母都是思想开放的人。他们很早以前就告诉她：你什么都可以做。在她出生的时候，她的父母都已经30多岁了。实际上，约翰·赖斯希望生一个男孩，因为他想以后和儿子共同分享他的爱好：足球、棒球和篮球。
4、康多莉扎·赖斯（Condoleezza Rice）1954年11月14日出生在种族隔离制盛行的阿拉巴马州伯明翰，小名康迪。和那里的很多黑人儿童的悲惨命运不同，赖斯从小就受到了良好的教育，在家人的保护下顺利长大，并凭借个人的努力获得了成功。
5、大学毕业后进入空军，在空军的第一份工作是在内布拉斯加州空军战略司令部当情报分析员。1999年至2005年间，担任国家安全局局长。此外，在2000年至2004年间，同时兼任当时的国家安全顾问康多莉扎·赖斯的助手。2005年至2006年5月，成为国家情报局二号人物。
美国国务卿赖斯的成功秘诀
1、赖斯父母十分赞赏女儿的勇敢志向，经常告诫她：“要想改善咱们黑人的状况，最好的办法就是取得非凡的成就。
2、自知才能为自己即将要走的路正确定位，找准自己应该努力的方向。美国历史上第一位女国务卿赖斯正是因为自知，才成就了她辉煌的人生。在二十岁之前，赖斯一直梦想着成为舞台上一位众星捧月的钢琴家。她刻苦地训练，直到一个11岁的小孩出现在她面前。
3、赖斯家相信这样一条严峻的真理：只有当孩子们做得比白人孩子高出两倍，他们才能平等；高出三倍，才能超过对方。父母告诉她，在伯明翰以外有更多的机会，如果她勤奋学习，力争上游，就会得到回报。“你可能在餐馆里买不到一个汉堡包，但也有可能当上总统。
4、从这个意义上说，美国的国务卿权利其实要比其他国家外交部长的权利更大。
5、康多利扎·赖斯，现任美国国务卿，出生于种族隔离政策盛行的伯明翰，小名康迪。 尽管许多人认为她在伯明翰长大，她的童年教育一定不够好，但事实上，她的母亲在她幼年时对她进行了不懈的音乐教育。 四岁的康迪已经掌握了若干曲子，并举行了她的第一个独奏会。
翻译学理论家简介:赖斯(Reiss)
赖斯，1923年4月17日生于德国莱茵豪森，是功能学派翻译学理论家，主要贡献在于文本类型理论的提出，具体分为信息型、表情型、感染型，以及视听型。信息型文本传递逻辑内容，语言简朴明了；表情型文本侧重美学，语言忠实原作，如诗歌；感染型文本旨在获取预期回应，如广告文本。
按照功能翻译理论的主要代表人物之一克里斯蒂安-诺德（christianenord）的观点，德国的功能翻译理论经过了两代翻译理论家的发展。第一代的主要代表人物分别为k.赖斯（katharinareiss）、h.j.弗米尔（hansj.vermeer）和j.h.曼塔利（justaholzmanttari）。
功能翻译理论是以目的论（skopostheory）为核心，强调问题和翻译功能的一种流派。它的出现反映了翻译的全面转向：从原来站主导地位的语言学流派的注重形式的翻译观转向更加注重功能和社会文化因素的翻译观。
现代功能翻译理论基本以德国功能翻译学派为主流，其先导人是赖斯（Reiss），她将德国心理学家KarlBuhlery有关语言功能的观点和语言功能“工具论”模式移植于翻译，把文本类型、功能和翻译方法联系起来，提出了三大功能文本类型，即“信息型”，“表达型”，“诱导型”。
赖斯（KatherineReiss）在1971年提出，后由她的学生弗米尔（HansJ.Vermeer）于1978年明确创立理论，并在应用和研究中不断发展。曼塔里（JustaHolzManttari）借助交际理论和行为理论的概念，将其扩展为翻译行为理论。
德国功能翻译理论是指以“侧重功能或文本功能”的视角，研究翻译的各种理论（nord，2001）。其发展大致经历了两个阶段：第一阶段以弗美尔、赖斯和曼特瑞（j. manttari）为代表，分别提出了目的论、文本功能类型学和翻译行为理论；第二阶段核心人物为诺德，提出了功能翻译类型学和忠诚原则。
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